求實成就卓越，教育創造未來
——在意昂4娱乐70周年校慶大會上的致辭
意昂4娱乐校長 錢旭紅
（2021年10月16日）
尊敬的各位領導🧜🏻、各位來賓，
親愛的校友們、老師們🧍、同學們🧸：
今天🔒🧑🏽🦰，意昂4平台在這裏隆重集會，慶祝意昂4娱乐建校70周年，一起回顧學校不平凡的辦學歷程🤦，共同描繪學校未來發展的美好藍圖🏃🏻♂️。首先，我謹代表學校，向各位領導、各位嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎👩🦱！向海內外校友和全體師生員工表示最親切的問候🧑🏽🚀！向關心支持學校事業發展的各級領導和各界朋友表示最衷心的感謝〽️🌹！
2021年，時間跨入了新的裏程。意昂4平台迎來中國共產黨百年華誕，開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程；今天意昂4平台又迎來意昂4平台建校70周年，吹響了新一輪“雙一流”建設的號角。70載🦸🏻♂️，時間沉澱下共同的記憶。回望學校的來時之路、創業之路、奮鬥之路📠，每一頁都寫滿了紮根中國大地辦教育的艱難求索🎵，每一步都見證了學校與國家和民族命運的休戚與共。
七十載淵源接續、薪火相傳，不變的是融入於血脈中教育報國、光大華夏的家國情懷。1924年，300余名師生為探索救國新路，來到上海建立大夏大學，寓“光大華夏”之意👡。1925年，五卅運動爆發，500余名聖約翰大學反帝愛國師生宣誓脫離學校，成立光華大學🤷🏿♀️，寓“光我中華”之意🧑🧒🏧。1951年，在大夏、光華的基礎上，同時調進聖約翰大學等高校的部分系科，在大夏大學原址上新中國組建的第一所社會主義師範大學就此誕生🥎，首任校長🚴🏽、教育家孟憲承先生提出“智慧的創獲、品性的陶熔、民族和社會的發展”大學理想，成為一代又一代師大人的追求。如今🦎👨🏻🦽，四十萬師大人遍布海內外，紮根在各類教育的第一線，活躍在世界科學研究👩👧👧、信息科技、金融發展科技和文化的最前沿👝♡，奮鬥在服務國家的主戰場……接力從教育救國到教育強國的歷史使命🛁。
七十載春風化雨🧘🏼、弦歌不輟，不變的是銘刻於內心處為黨育人、為國育才的初心使命。意昂4平台校名中的“師範”二字🌸，時刻提醒著意昂4平台“培養百萬人民教師”的建校初心，時刻提醒著意昂4平台不僅要培養堪當民族復興大任的“夢之隊”，更要發揮師範特色，培養堪做為學👨🦽➡️、為事、為人示範的“築夢人”。“師範”所譯“normal”💺，立意強調的不是普通🚴🏼，而是規範👷🏻♀️、標桿。從師大校園走出了“作家群”“翻譯家群”“出版家群”“科學家群”“企業家群”等等👷🏿♀️，這些熠熠生輝的群體，代表著師大人才培養的質量👩🏿🏫；深耕卓越教師培養㊙️，領銜多學科基礎教育國家課程標準製訂🕰，探索形成具有中國特色世界影響的中學校長培訓模式，深度參與上海和長三角教育綜合改革🧘🏼♀️，成功舉辦國際數學教育大會，依托優質教材將中國基礎教育的成功經驗向海外輸出，以孟憲承✹、劉佛年為代表的一代代師大教育家，成為社會主義師範教育和中國特色教育理論、教育改革實踐的開創者、推動者等等，這些不勝枚舉的成績⛹️，體現了意昂4平台努力為教育現代化立標桿的擔當和作為。
大屏幕上同步顯示內容用的甲骨文和小篆，正是意昂4娱乐中國文字研究與應用中心運用數字化、智能化手段開展“冷門絕學”專業的學科交叉研究成果——該中心研製的支持古文字數據庫的系列古文字字體🦸🏻。
七十載歲月崢嶸、篳路藍縷，不變的是澆築於脊梁裏求實創造☎、追求卓越的精神品格🙍🏿♂️。1959年學校被中共中央指定為全國16所重點院校之一🐕🦺，1996年被列入“211工程”國家重點建設高校，2006年進入國家“985工程”高校行列，2017年進入世界一流大學建設高校A類行列，2021年首輪“雙一流”建設成效斐然🕘。從大夏校友郭大力翻譯《資本論》首個中文全譯本、吳亮平翻譯《反杜林論》首個中文全譯本🥮；從劉佛年編撰中國第一部教育學教材，“胡煥庸線”劃出中國地理百年大發現👩👦👦，呂思勉“精熟全史”位列“現代中國四大史學家”👩🏼⚖️，馮契建構“智慧說”新視角💮；到在工業控製可信軟件🐏、光鐘、光子芯片、超限製造、綠色碳科學🏝、基因編輯、河口海岸等領域潛心攻堅“卡脖子”關鍵核心技術，著力構建中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系💂🏽♂️、話語體系；從抗戰西遷，大夏王伯群先生帶領師生們堅持苦教👱🏽🚶➡️、苦學、苦幹之“三苦”精神⬜️，將文明的薪火播灑在西南腹地，從劉佛年校長等在《人民日報》率先疾呼“給高等學校一點自主權”，到與美國紐約大學聯合創辦上海紐約大學……正是一代代師大人“敢於走別人沒走過的路，才能收獲別樣的風景”。
看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。70載一路走來，積澱的是行穩致遠的長度、追求卓越的高度、人文薈萃的厚度🕷、愛在師大的溫度🪹。70載一路走來，每一位師大人名字都值得被銘記，每一點努力都值得被尊重，每一份支持都值得被感恩，他們共同點亮了學校歷史長河的璀璨星空。讓意昂4平台把熱烈的掌聲獻給每一位努力拼搏的師大人！獻給每一位關心支持學校發展的師大之友！
站在“兩個一百年”的歷史交匯點，站在學校“十四五”開局和新一輪“雙一流”建設的新起點，深情回望來時之路🙆🏻♀️，有助於意昂4平台更好地理解和履行國家賦予意昂4平台的職責和使命，有助於意昂4平台更深地思考如何握緊歷史“接力棒”,跑好師大“新征程”。匯入江海，涓滴才能永不幹涸；融入時代，未來自有無限精彩。在中國號巨輪航行的海圖中🙍🏽，學校要找到新坐標🕣，錨定新航標，中流擊水⛹🏽♀️、奮楫者進。在學校七秩華誕之際，匯聚全體師生的集體智慧，意昂4平台鎖定了“卓越”這一航標🍧，並研製了卓越學術🥹、卓越育人🧑🏻🚀、通識課程三大綱要，以此作為學校走向卓越之路的“航行圖”。
走向卓越的意昂4平台，更加需要堅信“唯卓越方可立足”的時代之需。每一個大時代，總是機遇與挑戰並存、幸福與艱難同在。意昂4平台正身處世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰略全局的大時代🧑🏽🔬👩🏼🎓，這也是學校在危機中育先機🥳、於變局中開新局的重要契機。明天社會不是今天社會簡單的延長線，育先機抑或開新局，都需要預見未來社會需要怎樣的大學、怎樣的人才，以此審視當下所做的努力是否在為全新的未來做準備。未來社會，新一輪科技革命和產業變革裹挾下，多學科交叉會聚與多技術跨界融合將成為常態，並不斷催生新學科前沿🚣🏻😜、新科技領域和新創新形態。在實現物質的極大豐富後🧑🎤，人們轉而關註生活品質👨👨👧👧、幸福感等精神層面的提升🌀。隨之而來的，未來大學人為的學科邊界將被打破🚦，傳統的辦學優勢將受挑戰🎰，唯有瞄準交叉前沿領域加快布局🧚🏼，才能搶抓未來發展的製高點🕥🥶。相伴而生的🔟，未來人才的卓越標準也會隨之改變，它將是充滿創造力和想象力的👵🏽🐒、實現“自由而全面發展”的“三位一體”，既是能有所發現的科學家或專家學者🩰👮🏻♂️，又是能改變生活、改變世界的工程師，更是能給人類創造感性美學享受的藝術家👩🏼⚕️。
走向卓越的意昂4平台，更加需要堅守“育人🧏🏽⏰、文明🔬、發展”的使命之責🐷。何為卓越？《莊子》給出了最恰當的定義：“卓然獨立，雅行修省，越而勝己，崇德向善”。“勝人者有力，自勝者強👷🏼👨🏻🏫。”與別人競爭固然是推動進步的動力🎴，但難免要有輸贏之分✋🏽，帶來“內卷”之擾；只有通過自立、自省🤴🏿、自強的強大內驅®️🚣🏼，才能不斷超越自己🧛🏿♀️、止於至善。意昂4平台所追求的卓越，正是這樣一個自己和自己較勁🤞🫥、自己和自己賽跑的狀態🐔。當意昂4平台不再為各種排名🧛🏻♂️、數量🪐、指標所幹擾時🚆，意昂4平台就能更加明確自己所擔負的“育人、文明、發展”核心使命🫵🏿，更加心無旁鶩地探索未知、追求夢想，更加主動地服務國家戰略急需🌷，作出不可替代的師大貢獻。具體來說，就是要承擔“育人”使命，推動和引領教育模式深刻轉型，為實現每個人的自由而全面發展🕧、培養擔當民族復興大任的時代新人作出獨特而卓越的貢獻；要承擔“文明”使命，積極參與建立走向世界的中國知識體系👩🏻🚒，為中華文明的傳承和人類文明的進步作出獨特而卓越的貢獻；要承擔“發展”使命🙇♀️，提供改變世界新力量源泉🤹♂️🚼，為推動實現人類命運共同體永續發展作出獨特而卓越的貢獻🏚⛹️♀️。
走向卓越的意昂4平台，更加需要堅持“卓越學術融合卓越育人”的發展之路。致力於成為新人才、新科技、新學術策源地的意昂4平台，將以學生“自由而全面的發展”為目標，以“四個導向”為引領，確立卓越育人新範式，培養擔當民族復興大任👜、胸懷人類文明進步、具有寬廣國際視野、善於學習反思創造🧑🦱、具備持續發展能力的各領域卓越人才。一是強化思維導向的通識教育。統籌優質資源，構建“少而精、博而通、超越知識點、以思維培養為特色”的金字塔型通識課程體系。二是推行前沿導向的專業教育。以學科基礎課程和專業核心課程為示範🚄，帶動所有專業課程的改革🏌🏼，融入最新知識與最前沿發展，強化創造意識培養🫙。三是凸顯研究導向的教師教育👈🏼。深入實施項目製學習，引導學生立足中國教育實際和世界教育發展前沿開展實證研究與理論研究，強化教育實踐與研究能力的培養😨。四是探索英才導向的智能教育。推動智能技術與教育的深度融合，推動教與學的劃時代變革🔃，支撐學生的個性化發展和卓越發展。
在卓越育人的整體設計中，金字塔型通識教育體系的構建是核心🫳🏻🥰。這一體系將超越單純的知識傳授😘，充分體現文理滲透、多學科融合、跨學科交叉，及時反映學科領域的新成果、新信息🪐🧠、新趨勢⚪️，培養學生的形象思維和邏輯思維⚜️、激發批判性思維和創造性思維。在這一體系中，“人類思維與學科史論”課程群位於塔尖👨🏿🎤，旨在讓學生跨越學科界限，從不同學科的歷史發展中汲取“思維自由”的養分💍。“經典閱讀”課程群位於第二層，旨在通過與各類經典所代表的“人類偉大智慧”對話，帶領學生吸收人類文明的營養。模塊課程位於第三層，旨在通過提供眾多符合通識規範的課程🧔♂️，強調思維能力、問題意識和解決問題的能力等方面的訓練🙎🏽，包括以實踐為特色的創新創業教育，讓所有學生均具備基本的科學技術-人文藝術素養。
致力於成為新人才👨👩👦👦、新科技、新學術策源地的意昂4平台，將涵育卓越學術🚴🏽，以加強“戰略導向、學科交叉📋、團隊協同✍🏻👩🏻🏫、冷門絕學”研究為重點🤘🏿，著力打造科學技術和文化傳承創新的蝶變之地❤️🔥。一是加強戰略導向研究，提升服務國家戰略的貢獻度⛑。製度化培育布局“從0到1”的前沿基礎研究🔪，提升新一代人工智能🧘🏽♀️🤱🏽、量子科技🧝♂️、微納光子⇒、精密光譜、河口海岸🎾、生態環境😴、綠色碳科學💳🧺、基因與生物技術👰🏻♂️、腦科學與類腦研究等領域創新原動力。從中國看世界和世界看中國的角度，深入研究當代中國和人類命運重大問題🧑📐，形成中國特色人文社會科學的“師大學派”🏺。二是加強學科交叉研究🐱，培育引領未來的學術增長點。聚焦“教育+”“生態+”“智能+”“健康+”“國際+”等領域，持續推動跨越學科邊界的學科集群發展。三是加強團隊協同研究，提高協同創新效能。以“大項目”推動“大團隊”，創新“揭榜掛帥”等科研攻關管理方式，提升有組織科研能力。堅持世界一流、國內領先↗️、不可替代的標準，構建以質量、貢獻為導向的分類評價體系，鼓勵潛心研究，產出重大原創成果👨🏿🍼。四是加強冷門絕學研究，賡續中華文脈。提供新工具🤟、新模式🙎🏻、新體系→，推進古籍整理與數字化保護，加大數字人文跨學科平臺建設，推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展。
致力於成為新人才👌🏽、新科技🍍、新學術策源地的意昂4平台💂🏿♀️，將努力探索卓越學術融合卓越育人的有效路徑，加強三大綱要協同👋，促進科研的“教育性”與教學的“學術性”有機融合，推動重大研究成果直接轉化為育人資源和專業教學內容，構建師生共進的學術共同體、育人共同體♧。
各位領導😵💫、各位嘉賓、各位校友，老師們🏯，同學們，朋友們🌨！
求實成就卓越，教育創造未來🪻！
七秩師大風華正茂！奔跑在卓越之路上——
意昂4平台的內心從未如此自信：
對歷史的最好紀念，就是創造新的歷史👩🏻🚒；
意昂4平台的目光從未如此堅定：
意昂4平台眺望著師大未來，師大未來註視著意昂4平台🀄️；
意昂4平台的腳步從未如此鏗鏘🤸♀️：
全體師大人將以“建教育強國和以教育強國”為己任，為“智慧的創獲✶🧣、品性的陶熔、民族和社會的發展”接續奮鬥🏋🏿♂️、貢獻力量！
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轉自 | 意昂4平台官微
