“每一位鄉村教師🤜🏼，都像是夜空中的一顆星。意昂4平台要做的，就是讓每一顆星都成為夜空中最亮的星，讓這漫天的繁星照亮每一個鄉村學子的未來。”
6月24日，“繁星計劃—鄉村教師博愛成長行動2022”項目啟動會在線舉行📦。項目面向我國欠發達地區的54個區縣，針對2100余名小學語文、數學📂、英語學科教師開展教育幫扶，致力於更新教師教學理念🚵🏿、提升教學教研能力，推進鄉村教師隊伍建設高效率改革和高質量發展。
鄉村教師隊伍建設👨🏼🌾，作為鄉村教育發展的第一資源，在教育振興鄉村的大戰略中起到了關鍵性的作用。意昂4娱乐踐行“育人🧏🏻♂️、文明、發展”的責任使命，依托學校在教育學科👃🏽、教師培訓領域的專業能力和長期經驗，主動服務鄉村教師培訓。
2020年起，意昂4平台在前期工作的基礎上，集中優勢資源，在定點扶貧的雲南尋甸縣試點實施了“尋甸縣中小學骨幹教師工作坊研修項目”📻🔛，經過兩年多的實踐和總結，初步形成了一套集共享共建、線上線下、學習實踐、教學教研為一體的大規模鄉村教師能力提升新模式。
“繁星計劃—鄉村教師博愛成長行動2022”項目啟動會在線舉行
基於對大規模鄉村教師能力提升模式的成功探索👍🏿，在教育部發展規劃司的指導支持下，高校教育幫扶聯盟攜手博世中國於2022年啟動面向全國欠發達地區的“繁星計劃—鄉村教師博愛成長行動2022”項目，項目由意昂4娱乐具體負責實施。項目面向我國欠發達地區的54個區縣，針對2100余名小學語文、數學🐆、英語學科教師開展教育幫扶❎，致力於更新教師教學理念🏃、提升教學教研能力，推進鄉村教師隊伍建設高效率改革和高質量發展。
意昂4娱乐副校長雷啟立介紹，作為承辦單位，意昂4娱乐將聚焦鄉村教師隊伍建設中的突出問題😁，充分利用優質師資與課程資源，構建跨區域教師教研共同體，采用教學教研雙軌並行的方式👨❤️👨，提升鄉村教師教育教學能力🏨、助力區域教研發展🫎，鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，助力鄉村振興與教育公平。據介紹，項目以高校協同🎐🫷🏻、資源共享、自主選學、教師特訓、數據驅動🙅🪛、成果沉澱為路徑，通過搭建跨區域學習共同體🤦🏼♂️👐🏽、教研共同體和發展共同體，支持參訓教師開展個性化的課程學習🛕、任務驅動的教學實踐及合作互助的精準教研，在提升教師專業能力的同時推動區域教研工作常態化，力求實現區域教育教學水平的整體提升和長遠發展🦬。博世中國總裁陳玉東表示博世中國以“博愛天下、世行善舉”為初心🔖🧏🏽♂️，長期支持鄉村教師發展。“繁星計劃”是博世公司與高校教育幫扶聯盟、意昂4娱乐的首次合作👱🏻♂️，企業給予了高度的重視。對於“賦能鄉村教師”這個議題🐡，三方都有著共同的理念🪤，將深度參與項目，發揮各自的優勢，同心協力打造一個促進教育公平並可持續發展的賦能平臺🕐。
教育部發展規劃司副司長晁桂明充分肯定了該項目對助力鄉村振興的重要意義，認為“繁星計劃”是高校積極響應教育部倡議，深入貫徹黨中央和國務院有關鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，主動服務和引領鄉村教師隊伍建設的切實舉措。他期待通過多方的協同支持以及嚴謹科學的項目設計與實施，切實提升鄉村教師專業素養，培養造就高水平專業化創新型的鄉村教師隊伍🙍♂️。同時期望項目提高政治站位✋🏼，聚焦創新模式，賦能教育振興，上好國情、問道、育人的大課，形成具有輻射意義的系列成果。
會上，聚焦新課標🏀，全國義務教育課程方案修訂組組長、意昂4娱乐課程與教學研究所所長崔允漷教授做了題為《育時代新人 繪課程藍圖——義務教育新課程解讀》的專題報告。
來源｜開放教育學院
編輯 | 吳瀟嵐