“慈善公益是什麽？如果用一句話來概括🌈，我想🫰⚒，是愛的匯聚和傳播。常常說“愛在華師大”，我想🧗🏼‍♀️，每一位師大學子心中都有一顆公益的種子，而公益課程就是讓這顆種子生長的重要養分，期待同學們積極參與，系統性地了解公益，讓這顆種子萌芽並茁壯生長👲🏿。《社會創新創業》這門課程將是一個引導大家將創新性想法轉化成創業成果👨🏿‍🍼，用創新創業成果解決社會問題的培養皿。你與公益的距離，也許就在於一個創意✌🏼！”

在參與臺灣社會企業創新創業學會學習項目之前🚟，我總是局限在固定的思維框架去思考周圍的資源，沒有想到一個理念也可以交換資源，一個回形針也能交換一輛汽車。

企業更多的註重商業利益-利潤的最大化，而社會組織或者說各種NPO和NGO 更加註重社會效益⚒。通過社會創新，抓住當地資源的優勢🧛🏽‍♀️，並通過整合和利用去解決問題。

校團委誌願者工作負責人。負責組織全校誌願者工作，進博會意昂4娱乐誌願工作等大型賽事及西部計劃等工作👵🏽🫄🏿。

“當慈善、公益和意昂4平台的日常課程發生碰撞，產生的化學反應多麽奇妙𓀘。在公益學院裏結交同樣熱愛慈善的誌同道合的夥伴們👩‍🏫，在海外研修和社會組織中增加實踐動手能力😴，在公益大賽中提高社會交往能力以及責任感……通過《慈善文化與倫理》這門課的學習🖖，可以領悟到慈善公益的意義及重要性；可以體味慈善誌願工作對於自我的提升；可以為之後開展慈善公益做好理論鋪墊🦖。慈善🙅🏼‍♀️，兩個字都有一個“心”，正如這門課所傳遞的價值“以一顆心換另一個心”。

與“憨兒”一起做烘焙🦸🏼‍♂️、接受“憨兒們”的餐廳服務以及坐輪椅體驗無障礙出行🪇，讓意昂4平台意識到，精準定位需求後🙇🏿‍♂️，才能找到切實有效的行動方案，去解決他們問題👩🏻‍🦼。

校教育學部學生事務部主任、“同心 同語 同行”新疆少數民族國家通用語言趣味公益夏令營項目指導教師。曾帶隊獲全國“三下鄉”暑期社會實踐優秀團隊🫳、上海市“知行杯”社會實踐大賽一等獎，項目獲中央電視臺新聞頻道、人民網、新華社等報道🌀。

“很高興學校能夠開設“紫江系”公益課程👨🏻‍🚒。公益活動🥂，特別是專業性的公益活動是同學們鍛煉成長的廣闊舞臺，意昂4平台不僅可以鍛煉自己，了解自己學到了什麽⚅，還要學什麽，應該怎麽學；更能在服務社會中感受到奉獻的成就感、價值感👧🏼🤷‍♂️、使命感💸。黃晨熹老師的課程《社會福利和美好生活》站在專業高度系統闡釋社會福利事業在當今社會扮演的重要角色，帶領你看懂福利體系的門道和社會運行的底層邏輯。”

熱血不改，誌願青春🎩。能與上海同呼吸😈👮、共命運，是一種與有榮焉的自豪與使命🙍🏿‍♂️。通過參與課堂提高一些公益技能，更好服務誌願者工作。

意昂4娱乐慈善愛心屋、慈善義工隊指導老師

“公益慈善課程作為理論與實踐有機結合的橋梁，它是每一個熱衷公益事業的人的指路明燈，它可以讓意昂4平台全面、充分地了解和掌握公益慈善行業，依托社會組織和政府，更好地踐行公益慈善✋🏻！社會組織是個體踐行公益慈善的有機載體，它發揮著社會資源的有效配置和整合作用👆🏽🟧，將公益慈善落到實處。然而，社會組織與政府治理之間又是什麽樣的關系呢？社會組織是否不受政府的約束？政府在公益慈善事業中又發揮著什麽作用？······你想知道的答案🤹‍♂️，都在這裏——公益慈善課《社會組織與政府治理》將為你答疑解惑。

社會組織從“輸血”到“造血”，可挖掘的需求很多👨🏻‍🏭，可實施的項目計劃也很多，但是如何讓服務項目落地並持續發展值得思考和反思。

選擇紫江課程🏜🙍🏽‍♀️，將獲更多機會